Crianças ativas e com limitação de uso de telas têm melhor desempenho em tarefas que envolvem memória e atenção

Crianças pequenas que passam no máximo uma hora por dia em frente às telas e são fisicamente ativas têm melhor desempenho em funções como memória, atenção e controle das emoções, mostra um artigo publicado no “The Journal of Pediatrics”, que acompanhou 356 meninos e meninas de 2 anos de idade.
Leia mais (01/10/2023 – 14h26)