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Rondônia, quinta, 02 de maio de 2024.

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Educação em tempo integral: estratégia para enfrentar a crise de aprendizagem

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Entre os diversos impactos causados pela pandemia de Covid-19, um dos que mais afetaram o Brasil e a região da América Latina e Caribe foi o que atingiu a educação. Os resultados do PIRLS 2021 (Estudo Internacional de Progresso em Leitura) indicam retrocessos nas habilidades fundamentais de leitura entre estudantes do 4º ano.
Leia mais (04/08/2024 – 21h01)
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